Ấn phẩm
Ứng dụng mô hình ra quyết định trong đánh giá năng lực giảng viên
Xem mô tả
163
Xem & Tải
0
Nhan đề khác
Tóm tắt
Đánh giá năng lực giảng viên là một trong những nhiệm vụ quan trọng của các trường đại học. Để đánh giá năng lực giảng viên cần sử dụng nhiều tiêu chuẩn đánh giá trong môi trường thông tin mơ hồ. Do đó, mục tiêu của nghiên cứu này phát triển phương pháp điểm lý tưởng động sử dụng kết hợp với tập “neutrosophic khoảng” để đánh giá năng lực giảng viên theo trình tự thời gian. Điểm mới của nghiên cứu này là phương pháp điểm hàm số, hàm chính xác và hàm chắc chắn được áp dụng để đánh giá và xếp hạng năng lực giảng viên. Phương pháp đề xuất được được ứng dụng trong đánh giá năng lực giảng viên tại Đại học Quốc gia Hà Nội dựa trên các tiêu chuẩn đánh giá và hội đồng ra quyết định. Kết quả nghiên cứu cho thấy phương pháp đề xuất là khả thi khi áp dụng trên thực tế và là một sự mở rộng của các phương pháp trước đó
Mô tả
Kinh tế học vi mô
Tác giả
Lưu, Quốc Đạt
Tác giả khác
Đỗ, Anh Đức
Cảnh, Chí Dũng
Nguyễn, Thị Thuỳ Trang
Thái, Thị Huyền
Người hướng dẫn
Nơi xuất bản
Nhà xuất bản
Kinh Tế Quốc Dân
Năm xuất bản
2019
ISSN tạp chí
Nhan đề tập
Từ khóa chủ đề
Phương pháp điểm lý tưởng , đánh giá năng lực giảng viên , mô hình ra quyết định đa tiêu chí
